Entrevistas
viernes, 29 de mayo de 2009 | Publicado por spex en 15:31 0 comentarios
Etiquetas: entrevistas
Entrevistas: Carrera de Ingeniería Civil
A un Ingeniero Civil
- Hola, ¿Cómo estás?
Hola, bien. - ¿Cuál es tu profesión?
Soy Ingeniero Civil. - Cuando decidiste estudiar, ¿qué otras carreras te atraían igualmente?
Me decidí cuando estaba en el ante ultimo año del colegio; me atraían mucho todas las materias referidas a las Matemáticas. - ¿Quién te influyó a la hora de elección de carrera?
Influyo mucho lo que me decían mis padres, profesores, y familiares. - ¿Cómo te sentiste durante tu primer examen?
La verdad me sentí muy tranquilo por que había estudiado mucho y era fácil. - ¿Qué asignaturas te gustaban más o menos? ¿En que asignaturas sacabas peores notas, mejores?
Me gusto mas ensayo de suelo, y menos geometría descriptiva; mejores en hidrológica perores en mecánica I. - ¿Cómo estudiabas, qué sistema seguías? ¿Preparabas los temas en equipo o preferías estudiar solo?
Estudiaba de a dos, el sistema era…seguir todo los días los apuntes y para estudiar profundizaba en libros. Ya lo dije en equipo - ¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante tu vida de estudiante?
El logro de seguir avanzando y obviamente tener el titulo. - ¿Tuviste algún puesto representativo durante tu tiempo de estudiante?
No. - Si volvieras a empezar tus estudios ¿Qué cosas harías de modo diferente?
No seguiría esta carrera por que me quede en corrientes y no se utiliza lo que estudie..a mi me gustaría poder hacer puentes. La enseñanza es muy alta para el caso donde yo me desempeño. - ¿A qué cursos de posgrado has asistido? ¿Qué te motivo a realizarlos?
Muchos. Me motivo la idea de actualizarme. - ¿Repetiría su elección de estudios si volviera a empezar?
No.
A un Estudiante
- Hola, ¿Cómo estás?
Hola bien. - ¿Qué estudias?
Ingeniería sistema. - ¿Por qué elegiste esa carrera? ¿Qué aspectos de ella te llamaron la atención?
Elegí por que me gustan las matemáticas y la tecnología. - ¿Qué otras carreras te atraían igualmente?
Me atraía mucho la ingeniería en general. - ¿Cómo te sentiste durante tu primer examen?
Un poco nervioso pero por suerte me fue muy bien. - ¿Tienes facilidad para el estudio? ¿Qué dificultades has tenido frente a materias extensas?
Yo creo que tengo facilidad pero hay algunos que la tienen mucho más. No, no tuve dificultades ya que la preparaba con tiempo. - ¿Podrías comentarnos sobre tu plan de estudios? ¿En qué se basa?
Jaja…no tengo un plan de estudio, lo único que hago es apuntes y después estudiarlo y repasar los ejercicios. Se basa en la dedicación. - Si te fuera de necesidad, ¿trabajarías y estudiarías a la vez? ¿Por qué?
Yo creo que si podría lo haría pero es una carrera que se necesita mucho tiempo y creo que se me va a hacer muy difícil. - ¿Cuáles son tus expectativas para el futuro?
Ser un profesional y poder trabajar en algún lugar que sea reconocido por mi trabajo, dedicación y mi inteligencia.
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Etiquetas: entrevistas ingeniería civil
Entrevistas: Carrera de Odontología
A un Odontólogo
- Hola, ¿Cómo estás?
Hola, bien. - ¿Cuál es tu profesión?
Soy Odontólogo. - Cuando decidiste estudiar, ¿qué otras carreras te atraían igualmente?
Me decidí cuando estaba en el ante ultimo año del colegio, sentí que era lo mío, entonces me decidí a investigar y desde ahí descubrí mi pasión. - ¿Quién te influyó a la hora de elección de carrera?
Influyo mucho lo que me decían mis padres. - ¿Cómo te sentiste durante tu primer examen?
La verdad me sentí muy nervioso no pude dormir la noche anterior, pero al encontrarme con la prueba me sentía seguro, pues me había preparado mucho. - ¿Qué asignaturas te gustaban más o menos? ¿En que asignaturas sacabas peores notas, mejores?
Me gusto mas patología, y menos odontología legal; mejores en histología perores en prótesis. - ¿Cómo estudiabas, qué sistema seguías? ¿Preparabas los temas en equipo o preferías estudiar solo?
Estudiaba de a dos, el sistema era…seguir todo los días los apuntes y para estudiar
profundizaba en libros. Ya lo dije en equipo. - ¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante tu vida de estudiante?
El logro de seguir avanzando y obviamente obtener el titulo. - ¿Tuviste algún puesto representativo durante tu tiempo de estudiante?
Si como asistente de cátedra en Introducción durante mi 2do año. - Si volvieras a empezar tus estudios ¿Qué cosas harías de modo diferente?
Mmm...Supongo que nada. - ¿A qué cursos de posgrado has asistido? ¿Qué te motivo a realizarlos?
Muchos. Me motivo la idea de actualizarme. - ¿Repetiría su elección de estudios si volviera a empezar?
Por Supesto.
A un Estudiante
- Hola, ¿Cómo estás?
Hola, muy bien. - ¿Qué estudias?
Odontología. - ¿Por qué elegiste esa carrera? ¿Qué aspectos de ella te llamaron la atención?
Bueno mi tía es odontóloga y siempre me gusto verla trabajar, digamos que es mi pasión. - ¿Qué otras carreras te atraían igualmente?
Me atraían otras carreras relacionadas con la biología, pero no fueron competencia frente a mi pasión. - ¿Cómo te sentiste durante tu primer examen?
Un poco nervioso pero lo tome muy bien, y me fue excelente, pude promocionar. - ¿Tienes facilidad para el estudio? ¿Qué dificultades has tenido frente a materias extensas?
Si siempre tuve mucha facilidad. Tal vez multiplicar las horas de estudio fuera de eso nada jaja. - ¿Podrías comentarnos sobre tu plan de estudios? ¿En qué se basa?
Hago un calendario con los días que faltan para los parciales y me propongo a estudiar x bolilla, trato de no salirme de esa línea rigurosa de los días. - Si te fuera de necesidad, ¿trabajarías y estudiarías a la vez? ¿Por qué?
No lo necesito gracias a Dios, pero si tuviera que hacerlo si, no lo dudaría. - ¿Cuáles son tus expectativas para el futuro?
Primero que nada recibirme jaja, después seguramente haré posgrados para hacerme de experiencia.
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Etiquetas: entrevistas odontología
Entrevistas: Carrera de Contador Público
A un Contador Público
- Hola, ¿Cómo estás?
Hola bien. - ¿Cuál es tu profesión?
Mi profesión es Contado Público. - Cuando decidiste estudiar, ¿qué otras carreras te atraían igualmente?
Decidí estudiar un año antes de que termine la secundaria. Ninguna otra. - ¿Quién te influyó a la hora de elección de carrera?
Mis padres. - ¿Cómo te sentiste durante tu primer examen?
En mi primer examen me sentí un poco nervioso como era la primera vez que rendía para la universidad. - ¿Qué asignaturas te gustaban más o menos? ¿En que asignaturas sacabas peores notas, mejores?
La asignatura que me gustó fueron Contabilidad I y análisis matemático. En la que sacaba peores notas era en Economía. - ¿Cómo estudiabas, qué sistema seguías? ¿Preparabas los temas en equipo o preferías estudiar solo?
Depende a veces prefería preparar los temas en equipo y en otros casos prefería estudiar solo. - ¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante tu vida de estudiante?
Mi titulo. - ¿Tuviste algún puesto representativo durante tu tiempo de estudiante?
No. - Si volvieras a empezar tus estudios ¿Qué cosas harías de modo diferente?
Tratar de profundizarme mejor en mi carrera. - ¿A qué cursos de posgrado has asistido? ¿Qué te motivo a realizarlos?
No. - ¿Repetiría su elección de estudios si volviera a empezar?
Si.
A un Estudiante
- Hola, ¿Cómo estás?
Hola bien. - ¿Qué estudias?
Estoy estudiando para ser Contador Publico - ¿Por qué elegiste esa carrera? ¿Qué aspectos de ella te llamaron la atención?
Elegí esa carrera porque me gusta la contabilidad, economía y finanzas. - ¿Qué otras carreras te atraían igualmente?
Ninguna otra. - ¿Cómo te sentiste durante tu primer examen?
En mi primer examen me sentí un poco nervioso como era la primera vez que rendía para la universidad. - ¿Tienes facilidad para el estudio? ¿Qué dificultades has tenido frente a materias extensas?
En algunas materias me cuesta mas que la otra pero tengo un poco de facilidad para estudiar. La dificultades que tuve frente a materias extensa es que que no llegaba a preparar la materia o no me alcanzaba el tiempo para estudiar. - ¿Podrías comentarnos sobre tu plan de estudios? ¿En qué se basa?
Atender en clase y profundizarme en los apuntes o libros. - Si te fuera de necesidad, ¿trabajarías y estudiarías a la vez? ¿Por qué?
Si me fuera la necesidad si trabajaría y estudiaría a la vez para pagar mis estudios. - ¿Cuáles son tus expectativas para el futuro?
Mi expectativa para el futuro es ser un buen contador.
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Etiquetas: entrevistas contador público
Carreras que fueron seleccionadas:
miércoles, 27 de mayo de 2009 | Publicado por spex en 8:29 0 comentarios
Etiquetas: Academico
- ¿Cómo elegir bien?
- ¿Qué factores tomar en cuenta para elegir la carrera que nos interesa?
- ¿Dónde estudiar?
- ¿En un centro de formación técnica, un instituto profesional o una universidad?
- ¿Qué diferencia hay entre una universidad tradicional y una privada?
- ¿Qué significa que una institución sea autónoma?
- ¿En qué fijarnos para saber si una institución es buena o no?
- ¿Cuáles son los derechos del alumno?
Consideremos una cuestión básica: es necesario informarse; las opciones son muchas, diversas. Agreguemos un dato aparentemente “social”, pero de alta incidencia en el mundo laboral: no da lo mismo obtener un título profesional en cualquier universidad. Hay diferencias de calidad entre ellas, como las hay entre los institutos profesionales y los centros de formación técnica.
Niveles de calidad
La excelencia académica de una institución de educación superior no está necesariamente relacionada con su nombre. Los niveles de calidad de las universidades en Chile son muy disparejos.
El tamaño de una institución, por si solo, tampoco tiene mucho que ver con su calidad. A veces un rápido crecimiento en el número de carreras y alumnos dificulta la consolidación en las múltiples áreas que abarca.
Existen diferencias de calidad en los servicios educacionales que ofrecen las distintas instituciones, y entre las diferentes carreras de una misma entidad.
Hay aspectos que son básicos para conocer una institución y formarse una primera idea sobre su calidad. Por ejemplo:
Prestigio de la institución; prestigio de las carreras que imparte la institución.
Nivel académico de los docentes.
Disponibilidad de los docentes para atender y orientar a los alumnos fuera del horario de clases.
Calidad de la biblioteca; disponibilidad de bibliotecarios profesionales para atenderla, horario de funcionamiento.
Disponibilidad de otros recursos de apoyo a la docencia: equipos audiovisuales,
computadoras, talleres y laboratorios, lugares de práctica profesional, etc.
Instalaciones y edificios de la institución.
La calidad de una institución no se relaciona necesariamente con la publicidad que genera: hay que considerar con espíritu crítico el contenido de los mensajes publicitarios para sacarles provecho.
Opciones
Hay que conocer qué instituciones ofrecen la carrera de nuestro interés.
Si se opta por una institución que no está reconocida por el Estado como universidad, instituto profesional o centro de formación técnica, el título obtenido no tendrá valor ante la ley, y tampoco lo tendrán los estudios realizados para acceder a ese título.
Sólo las instituciones autónomas es decir, las universidades tradicionales y las instituciones privadas que han alcanzado autonomía tienen libertad para impartir las carreras que estimen conveniente.
Las universidades e institutos profesionales privados que están bajo supervisión pública, con el sistema de acreditación o de examinación, y los centros de formación técnica, sólo pueden ofrecer las carreras que el Ministerio de Educación reconoce oficialmente.
Las carreras no reconocidas por el Ministerio de Educación no son válidas. Es decir, los estudios no tienen valor para alcanzar un título profesional o técnico reconocido por la ley. Tampoco tendrán validez para solicitar asignación familiar.
Servicios académicos y de bienestar
Al momento de la matrícula las instituciones exigen la firma de un contrato de prestación de servicios educacionales. Los padres o apoderados deben suscribirlos comprometiéndose a cancelar la colegiatura mensual y a cumplir y respetar el reglamento interno. Como contrapartida la institución también asume compromisos. (Normalmente los padres o apoderados concurren a estas instituciones al momento de la matrícula, para documentar los aranceles; la otra ocasión, solemne, es la graduación...)
Los contratos se suelen pactar por el año lectivo y establecen, entre otras cláusulas, que el estudiante pi erde la calidad de alumno regular si no está al día en el pago del arancel de la carrera. Suelen consignar, además, que el valor del arancel es anual aunque se pague en cuotas, y que si el alumno se retira durante sus estudios, por cualquier causa, deberá pagar las cuotas pendientes.
Algunas recomendaciones
Lea el contrato antes de firmarlo, y pida una copia firmada para su archivo. El contrato establece obligaciones y derechos. (La gran mayoría de las instituciones otorga copia firmada al momento de la matrícula o la remite después por correo, con la firma de la autoridad institucional responsable).
Pida una copia del reglamento académico o del reglamento del estudiante, y una copia del plan de estudios o la malla curricular de la carrera a seguir.
Las instituciones están legalmente obligadas a respetar las condiciones contractuales, curriculares, docentes y reglamentarias bajo las cuales los alumnos se matriculan.
martes, 26 de mayo de 2009 | Publicado por spex en 21:52 0 comentarios
Etiquetas: ¿Cómo Elegir una Carrera?
Orientacion Vocacional
Etapas de la orientacion vocacional
- Autoconocimiento: se realizan actividades destinadas a explorar intereses, motivación, habilidades, expectativas personales y sociales relacionadas con la elección.
- Proyecto personal y cierre: se trabaja en la articulación de las expectativas futuras y posibilidades personales en relacion a la eleccion de carreras y/u ocupación.
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Etiquetas: Orientacion Vocacional Ocupacional
Derecho
Carrera:
Abogacía
Título:
Abogado
Duración:
6 Años
En cuanto al perfil del graduado: (como conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes) se pretende una:
a.- Formación general: fundada en contenidos de las ciencias sociales, de modo de disponer de instrumentos teórico-metodológicos para comprender el contexto socioeconómico, político y cultural y la historicidad que le es constitutiva, y una formación en valores que promuevan su compromiso con un ejercicio profesional basado en la ética, el derecho, la solidaridad social y la responsabilidad en el sostenimiento de las instituciones republicanas y democráticas.
b.- Formación básica: comprendidas por dos dimensiones curriculares interdependientes: la propia de un generalista del derecho, de la historia, los aspectos sociales, económicos y políticos, que lo habilite para responder a los requerimientos de las instituciones sociales pertenecientes a cualquiera de esos ámbitos; y la correspondiente a contenidos básicos (Derecho, historia, economía, sociología y política), que le provean de instrumentos conceptuales, científicos y técnicos para comprender y resolver situaciones particulares a partir de la identificación e interpretación del complejo de variables intervinientes.
c.- Formación técnico – profesional: sustentada en un corpus de conocimientos que lo capaciten para operar en campos específicos (el ejercicio profesional, como integrante de la administración de Justicia, el asesoramiento de empresas, etc).
ALCANCES DEL TITULO
a) En materia de ejercicio profesional autónomo
-Ejercer la profesión ante tribunales de cualquier foro o jurisdicción. Asimismo en los tribunales regionales o internacionales cuando así lo requiera la defensa de los intereses que representa. -Ejercer la representación judicial y/o patrocinio, de personas físicas, como jurídicas; públicas o privadas. -Actuar como perito, inventariador y tasador en todo tipo de juicios. -Actuar como administrador judicial de sucesiones, de empresas intervenidas por la Justicia; de menores e incapaces. -Actuar como mediador, árbitro o conciliador judicial o extrajudicial, intervenir como parte en dichos procesos. -Actuar como síndicos y/o asesor de síndicos en concursos, quiebras y liquidaciones. -Actuar como defensor, parte querellante o actor civil en los juicios penales. -Realizar trámites, encargos y/o diligenciamientos de trámites judiciales y/o administrativos. -Solicitar los informes de reparticiones públicas, de conformidad a la ley procesal. -Participar en organizaciones interdisciplinarias que requieran asesoramiento jurídico. -Redactar y asesorar en proyectos legislativos. -Realizar cuantos más actos sean de competencia de su profesión.
b) En materia de ejercicio profesional en relación de dependencia:
-Ejercer la Magistratura, ser funcionario o empleado del Poder Judicial -Ocupar cargos en los poderes ejecutivos y legislativos. -Emitir dictámenes jurídicos -Representar al Estado jurídicamente.
c) En materia educacional lo habilita para:
- Ejercer la docencia tanto en EGB y polimodal o media universitaria en la asignaturas atinentes a su formación profesional.
CAMPO PROFESIONAL
El graduado podrá desempeñarse como profesional autónomo así como prestar servicios en ámbitos públicos (organizaciones estatales) y privados (organizaciones comerciales, financieras, empresarias).
a) Como Profesional autónomo
-Actuar como Abogado patrocinante, apoderado o procurador en sede judicial o administrativa.
-Asesor de organizaciones en aspectos propios de la disciplina. (jurídicos, laborales, previsionales, económicos, financieros, patrimoniales e impositivos)
-Mediación y arbitraje, conciliación, componedor, y otros ramos alternativas de resolución de conflictos.
-Perito en ámbitos judiciales y extrajudiciales.
-Gestor de trámites (previsionales e impositivos, tributarios, mobiliarios y de valores fiduciarios).
-Interventor, administrador, veedor en la justicia y todo lo que implique actividad judicial.
-Dirección y gerenciamiento, participación y asesoramiento de Administradores de fondos de inversión y jubilaciones-
-Consultor de proyectos legislativos. Consultor en general. Auditorías externas e internas.
-Asesoramiento de empresas en general.
-Asesoramiento jurídico de estudios de evaluación ambientales.
-Síndico de sociedades y de concursos y quiebras y/o asesor de la sindicatura de acuerdo con la legislación vigente.
b) Como Profesional en relación de dependencia, sus servicios comprenden actividades tales como:
-Abogado Asesor jurídico: en servicios administrativos, actividades contables, entidades financieras, bancos, sociedades. Asesoramiento a entes estatales.
-Magistrado, funcionario y/o empleado judicial, nacional, provincial o municipal. Regionales, Internacionales y Binacionales o Multinacionales.
-Integrante de los Consejos de la Magistratura.
-Integrante de los Tribunales de Cuentas y demás organismos de control estatal.
-Síndico de empresas y sociedades.
-Perito en actuaciones judiciales y extrajudiciales.
-Inspector, supervisor o analista tributario en organismos oficiales de recaudación fiscal y previsional, obras sociales y otros organismos similares.
-Habilitado para el ejercicio de la docencia universitaria. EGB y polimodal del sistema educativo en asignaturas correspondientes al área de su formación profesional.
DISTRIBUCIÓN DE ASIGNATURAS POR AÑO
Curso Introductorio
Segundo Año
Quinto Año
Sexto Año
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Etiquetas: Derecho
Ingeniería Civil
Av. Las Heras 727
Tel (054 - 03722) 420076 - 425089
Tel-Fax (054 - 03722) 425064 - 428106(3500)
Resistencia - Chaco
República Argentina
El egresado de la Carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería de la U.N.N.E. deberá poseer las aptitudes y capacidades que derivarán de la conjunción de los siguientes componentes:Perfil de formaciónDetectar, estudiar y resolver, interdisciplinariamente, problemas científicos y tecnológicos.Interpretar la relación existente entre la Ciencia, la Técnica y la Naturaleza, con la Estructura Socioeconómica de todo el espectro social, para planificar su desarrollo y bienestar y mejorar la calidad de vida de los habitantes y preservar el equilibrio ecológico.Propender al desarrollo regional y nacional autónomos.
El Ingeniero Civil, puede intervenir directamente en todas las etapas de:A) Estudio, proyecto, cálculo, dirección, inspección, construcción, explotación y/o mantenimiento de:Edificios, cualquiera sea su destino, con todas sus obras complementarias; Estructuras resistentes y obras civiles y de arte de todo tipo; Obras de regulación, captación y abastecimiento de agua; Obras de riego, desagüe y drenaje; Instalaciones hidromecánicas; Obras destinadas al aprovechamiento de la energía hidráulica; Obras de corrección y regulación fluvial; Obras destinadas al almacenamiento, conducción y distribución de sólidos y fluidos; Obras viales y ferroviarias; Obras de saneamiento urbano y rural; Obras portuarias, aeropuertos y toda otra obra civil relacionada con la navegación fluvial, marítima y aérea; Obras de planeamiento urbano, en lo que se refiere al trazado y organización de servicios públicos vinculados con la Ingeniería Civil; Para todas las obras enunciadas anteriormente, la previsión sísmica, ambiental y de higiene y seguridad cuando correspondiere.B) Estudios, tareas y asesoramiento relacionados con:Mecánica de suelos y mecánica de rocas; Trabajos topográficos que fuere necesario ejecutar para el estudio, proyecto, dirección, inspección y construcción de las obras a que se refiere el párrafo A); Planeamiento de sistemas de transporte en general. Estudios de tránsito en rutas y ciudades; Planeamiento del uso y administración de los recursos hídricos; Estudios hidrológicos; Asuntos de Ingeniería Legal, Económica y Financiera y de Organización, relacionados con los incisos anteriores; Arbitrajes, pericias y tasaciones, relacionados con los mismos.C) Integrar el cuerpo directivo, técnico, docente, administrativo y de investigación de los Institutos de Enseñanza.
El Ingeniero Civil, puede trabajar en forma independiente o en organizaciones públicas y privadas de diversa magnitud, en general bajo régimen de relación de dependencia.Sus servicios profesionales mayoritariamente son requeridos por:Reparticiones públicas para integrar sus cuadros técnicos jerárquicos, sus equipos de proyecto o los de supervisión de contratos con terceros.Empresas constructoras, para ejercer la conducción y/o representación técnica de las obras que realiza.Empresas prestadoras de servicios, para tareas de programación, diseño y/o supervisión de las actividades que realiza.Grupos consultores, para la integración de equipos multidisciplinarios de ejecución de estudios y proyectos, asesoramientos o supervisiones de obras.
PLAN DE ESTUDIO
Primer Año:
Segundo Año:
Cuarto Año:
Quinto Año:
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Etiquetas: Ingeniería Civil
Contador Público
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
Título:
Contador Público
Duración:
5 Años
PERFIL DEL GRADUADO
Se tiende a la formación de un perfil profesional donde los ámbitos disciplinares y profesionales específicos se articulen con una formación intelectual, ética y cultural propia de la institución universitaria.
Dicho perfil debe integrar:
ALCANCES DEL TITULO
El título de Contador Público habilitará para:
En materia económico contable, cuando los dictámenes sirvan a fines judiciales, administrativos o destinados a hacer fe pública en relación a las siguientes cuestiones:
Preparación, análisis y proyección de estados contables, presupuestarios, de costos y de impuestos en empresas y otros entes;
Revisión de contabilidades y su documentación;
Aplicación de disposiciones legales y reglamentarias en lo relativo a aspectos contables,
Organización contable de todo tipo de ente,
Elaboración e implementación de políticas y sistemas, y procedimientos de trabajos administrativos y contables.
Aplicación e implementación de sistemas de procesamiento de datos y otros métodos en los aspectos contables y financieros del proceso de información gerencial,
Liquidación de averías,
Dirección de Relevamiento de inventarios que sirvan de base para la transferencia de negocios, para la construcción, fusión, escisión, transformación, resolución parcial, disolución y liquidación de cualquier clase de entes y cesiones de cuotas sociales,
Intervención en las operaciones de transferencia de fondos de comercio, a cuyo fin deberá realizar todas las gestiones que fueren menester para su objetivo, inclusive hacer publicar los edictos pertinentes en el Boletín Oficial, sin perjuicio de las funciones y facultades reservadas a otros profesionales.
Actuación, juntamente con letrados, en la elaboración de contratos y estatutos de toda clase de sociedades civiles y comerciales cuando se planteen cuestiones de naturaleza financiera, económica, impositiva y contable,
Presentación, con su firma, de estados contables de bancos nacionales, provinciales, municipales, mixtos y particulares, de toda empresa, sociedad o institución pública, mixta o privada y de todo tipo de ente con patrimonio diferenciado,
Toda otra cuestión en materia económica, financiera y contable con referencia a las funciones que le son propias de acuerdo con el presente artículo.
CAMPO PROFESIONAL
El graduado está capacitado para desempeñarse como profesional independiente así como para prestar servicios en ámbitos públicos y privados. Como profesional autónomo, cumple funciones de auditoría, asesoría, sindicatura, peritaje y administración, inspección y control judicial:
1) Auditor revisor u operativo de empresas.
2) Síndico de sociedades y de concursos y quiebras.
3) Asesor de organizaciones en aspectos contables, económicos, financieros, patrimoniales, de inversión e impositivos.
4) Especialista en organización administrativa y contable.
5) Perito en juicios del ámbito de competencia específica.
6) Interventor, administrador, coadministrador y veedor en la justicia.
Como profesional dependiente, en ámbitos públicos o privados, sus servicios se circunscriben a actividades tales como:
1) Organización, extracción, resumen y exposición de toda la información que se formaliza dentro de una empresa privada.
2) Contador-auditor en servicios administrativos, contadurías generales y sectoriales, bancos oficiales y mixtos, empresas y sociedades del estado y municipios.
3) Contador fiscal en Tribunales de cuentas de jurisdicción nacional, provincial o municipal.
4) Síndico de Empresas y sociedades Estatales y de Economía mixta.
5) Perito en el ámbito judicial, nacional o provincial.
6) Inspector, supervisor o analista tributario en organismos oficiales de recaudación fiscal y previsional, obras sociales y otros. En determinados ciclos y niveles del sistema educativo formal, está habilitado para ejercer la docencia en asignaturas correspondientes al área de su competencia.
DISTRIBUCIÓN DE ASIGNATURAS POR AÑO
Primer Año
* Introducción a las Cs. Económicas
* Matemática I
* Inst. del Dcho. Privado I
* Contabilidad Básica
* Principios de la Administración
* Principios de Economía
Segundo Año
* Parte de Sistemas Contables
* Historia Económica
* Microeconomía I
* Introd. Filosófica a la Economía
* Matemática II
* Inst. del Dcho. Privado II
Tercer Año
* Macroeconomía I
* Metodología de las Cs. Sociales
* Contabilidad Superior
* Estadística I
* Finanzas Públicas
* Inst. del Derecho Público
* Organización administrativa
Cuarto Año
* Estados Contables
* Derecho Comercial y Empresario
* Matemática Financiera
* Costos
* Tecnología de la información
* Dcho. del Trab. y la Seg. Social
* Impuestos I
Quinto Año
* Contabilidad Pública
* Finanzas de Empresas
* Auditoría
* Impuestos II
* Práctica Profesional
* Gestión de Empresas * Taller de Integración
martes, 12 de mayo de 2009 | Publicado por spex en 8:56 0 comentarios
Etiquetas: Contador Público
Odontología
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
Título:
Odontólogo
Duración:
5 Años
PERFIL DEL GRADUADO
Con el perfil que se presenta, se aspira reflejar al hombre- ciudadano y profesional de la Odontología. La foramción está centrada en lo profesional, en lo técnico. lo científico y también en lo cultural y moral. El perfil esta concebido como el conjunto de orientaciones, disposiciones, conocimientos, habilidades y destrezas que conforman las competencias que se consideran deseables y necesarias para obtener un grado académico determinado y en consecuencia ejercer la profesión.
Este perfil Académico-Profesional, está concebido co una proyección que trasciende el simple dominio técnico. Se considera fundamental la consolidacion de una base de racionalidad apropiada y la capacidad crítica, la sensibilización de un criterio moral que favorezca la valoración de cada acción dentro de propósitos coincidentes, con el interés común.
Por lo expuesto el graduado debe ser capaz de:
Actuar no sólo como universitario, sino como un ciudadano conocedor de la problemática de su país y de sus responsabilidades sociales.
Demostrar una sólida preparación científica que le permita integrar en forma eficiente y responsable el equipo de salud y estar capacitado para producir nuevos conocimientos que servirán como base racional para el desarrollo de medidas preventivas y métodos de tratamiento.
Resolver con criterio científico y juicio crítico las situaciones que se le presentarán en la práctica profesional, satisfaciendo plenamente las necesidades del paciente medio, compenetrado de los conocimientos disciplinares teóricos-prácticos y con la adquisición de las habilidades y la epistemología de la ciencia.
Participar con apertura y actitud de cambio, insertándose en las transformaciones que la misma Universidad y Profesión organizadas le ofrezcan, a través de la educación permanente.
Contribuir a la Jerarquización de su profesión integrándose y trabajando activamente en organizaciones profesionales, científicas y gremiales.
Demostrar una actitud preventiva que permita cubrir a la comunidad tanto en salud como en enfermedad, reconociendo a la Odontología Preventiva como el único medio que se posee para que los Profesores de la ciencia odontológica puedan llegar a beneficiar a la sociedad toda, sin exclusiones socio-económicas culturales.
Poseer conciencia social y humanística para que perciba y se desenvuelva frente a las múltiples y polifacéticas posibilidades, sean éstas: culturales, económicas, biofísicas y políticas.
Educar eficazmente para la salud, sabiendo que si bien la ciencia surge de la comparación entre un modelo teórico y las propiedades de un objeto: en las Ciencias de la Salud, el objeto es el sujeto humano y com tal no se debe aceptar fragmentación y más aún sabiendo que el mantenimiento de su salud depende de su propia participación y criterio.
Priorizar la Ética y la Moral, practicándola en todos los actos humanos.
Insertarse activamente en los equipos de salud y en el contexto, del país, la región del Mercosur, en función de los actuales paradigmas y política de salud.
ALCANCES DEL TITULO
El conjunto de actividades para la que resulta competente el profesional Odontólogo, en función recibida fundamentales son las que permitan:
Actuar como un profesional conocedor de las problemáticas de su país y de la región, integrando equipos multidisciplinarios de la salud.
Desempeñarseutilizando el método científico tanto en las acciones preventivas y métodos de rehabilitación y tratamiento, en la práctica privada y comunitaria.
Participar en organizaciones profesionales, científicas y gremiales asesorando o como integrante activo.
Realizar diagnóstico precoz, diagnóstico preferencial y derivación oportuna en las patologías del aparato estomatognático.
Realizar actividades de atención integral del paciente y de especialidades como la Cirujía, la Periodoncia, la Ortodoncia.
Tratar las patologías de los tejidos duros y blandos con técnicas prefentivas y curativas.
Actuar básicamente tratando las patologías prevalentes de la región.
Realizar una atención integral e integrada considerando en cada paciente sus condicionantes psicológicos-sociales y económicos-culturales y los distintos grupos etáreos.
CAMPO PROFESIONAL
El Odontólogo es el profesional que se prepara para ocuparse de:
La salud del sistema estomatognático
Trabajar en la práctica privada y en los Servicios de Salud en la prevención, rehabilitación y mantenimento tanto funcional como estéticamente
Atender la hombre considerándolo como unidad bio-psico-social
Participar de la elaboración de programas de prevención, promoción y educación de la salud para el individuo y la comunidad
Tratar al hombre conservando la salud bucal con los medios y tecnología acorde a los tiempos actuales y los avances de la ciencia y la tecnología
Trabajar en equipos multidisciplinarios de salud
Brindar asesoramiento odontológico a instiuciones intermedias, escuelas, gremios y otras instituciones
DISTRIBUCIÓN DE ASIGNATURAS POR AÑO
Primer Año
*Introducción a la Odontología al conocimiento universitario y metodología de estudios
*Anatomía General
*Hist. y Embr. Gral. y Dentaria
*Biofísica
Segundo Año
*Fisiología Humana
*Microbiología
*Materiales Dentales
*Bioquímica
*Práctica clínica preventiva I
*Anatomía patológica
Tercer Año
*Técnica de Operatoria
*Técnica de Prótesis
*Semiología
*Radiología
*Farmacología
*Práctica clínica preventiva II
*Unidad apoyo docente obligatoria con las Áreas oclusión - anatomía maxilo facial aplicadas a las clínicas y anestesiología
Cuarto Año
*Clínica de Prótesis I Curso
*Clínica de Operatoria Dental
*Endodoncia
*Cirugía Buco - Maxilo - Facial I
*Odontología social comunitaria
Quinto Año
*Odontopediatría
*Periodoncia
*Clínica estomatológica
*Cirugía Buco - Maxilo - Facial II (optativa)
*Ortodoncia
*Odontología Legal, Ética e Historia de la Odontología
*Clínica de Prótesis II Curso
*Odontología Integral Adultos (Práctica clínica social y asistencial)
*Materias optativas
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Etiquetas: Odontología
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